Madeira, Portugal/ Escola Secundária Jaime Moniz

10th Club and Project Week
Topic: The 500 Years of the City of Funchal

The 10th Club and Project Week was from 14th to 18th April 2008, and dedicated to the topic “THE 500 YEARS OF THE CITY OF FUNCHAL”. The presentation was for students, teachers, school staff and the whole community. It was organized by the Extra-Activities Coordinators and got the collaboration of all the other Club and Project Coordinators, who throughout the year prepared: events, conferences, competitions and plays. These Coordinators encouraged students to participate in the exhibitions, multimedia projections, competitions and other activities.
The Regional Secretary of Education and Culture – Dr. Francisco Fernandes - attended the Opening Ceremony that included dance and gymnastics performances and the inauguration of the exhibitions. On the last day, the Closing Ceremony activities were presided by the School Head Master. There was a singing contest: Vozes do Liceu and the best three performances were chosen by the jury that consisted of teachers. At the end of the ceremony the winners were awarded prizes and there was a small buffet for all the people that participated directly or indirectly in this event.
The Opening and Closing Ceremony performances were possible with the aid of the Extra-Activities Coordinators and the Coordinators of the Comenius Lifelong Learning Programmes – School Partnerships with the topic “Ways to promote Student Autonomy and Initiative in the Learning Process” subtopic – The Development of the City.

Lifelong Learning Programme

- Elisabete Cró

- Fátima Marques

- Clara Sousa

- Luís Miguel Jardim Silva

- Miguel Nunes

- Fernanda Martins

- Carla Susana Rodrigues

- Micaela Martins

- António Freitas

- Inácio Freitas

Madeira, Portugal/ Escola Secundária Jaime Moniz

Opening and Closing Ceremonies of the 10th Club and Project Week

Collaboration in the organization of the Opening and Closing Ceremonies of the 10th Club and Project Week – TOPIC – The 500 Years of the City of Funchal, together with the Extra-Activities Coordinators.

Lifelong Learning Programme

- Elisabete Cró

- Fátima Marques
- Clara Sousa
- Miguel Nunes

- Luís Miguel Jardim

- Carla Susana Rodrigues

- Fernanda Martins

- Micaela Martins

- António Freitas

- Inácio Freitas

Madeira, Portugal/ Escola Secundária Jaime Moniz

10th Club and Project Week Exhibition

Elaboration of a placard with the photos of the trips to Poland, Lithuania, Latvia, Turkey, Estonia and Spain and a brief description of the activities done with the partner schools – this was part of the 10th Club and Project Week Exhibition – Topic: THE 500 HUNDRED YEARS OF FUNCHAL.

Lifelong Learning Programme

- Elisabete Cró
- Clara Sousa
- Miguel Nunes

Madeira, Portugal/ Escola Secundária Jaime Moniz

Conference: The Youth and City Development


The Conference: THE YOUTH AND CITY DEVELOPMENT was presented on 26th February 2008 by Dr. PEDRO MIGUEL AMARO DE BETTENCOURT CALADO - the Head of the Cultural Service Department of the Funchal City Hall. This conference aimed at calling attention to the preservation and sense of balance of Urban Areas and referred to the adaption of the city to the 21st Century youth.
The speaker started off by describing the evolution of the City of Funchal in the last 500 years, referring to demography, age distribution, and economic and cultural development throughout the centuries. Then specific city aspects concerning the “City” as a place were presented and among these was a reference to schools; cultural centres; sports facilities; swimming-pools; gyms; and others. These are considered well-accomplished and give the population a sense of hope, for even though there are insufficient funds for these, they will prosper due to their quality. There was also a reference to the youth policies that have been developed since 1979 and the importance of the youth actively participating in society.
After the speaker delivered his speech, the students enthusiastically participated in a debate. The speaker was queried about the cultural heritage, the safety, the hygiene and leisure conditions in the sports and cultural areas. The students were more interested in the latter and presented some possible solutions for some places in the city, more specifically, for the former container park and the current gypsy fair.
Optimistically, the speaker accepted the students’ suggestions and spoke about some of the actions that had already been taken.
This conference was organized with the collaboration of the Extra-Activities Coordinators.


Lifelong Learning Programme

- Elisabete Cró

- Fátima Marques
- Clara Sousa
- Miguel Nunes

Madeira, Portugal/ Escola Secundária Jaime Moniz

Reunião de Projecto realizada em Gijón/Astúrias
12 a 17 de Novembro de 2007

Nas actividades desta semana (12 a 17 de Novembro de 2007) participaram escolas dos sete países parceiros: Alemanha (Schwelm), Espanha (Gijón/Astúrias) - cidade onde decorreu a Reunião de Projecto, Estónia (Türi Vald), Letónia (Ventspils), Lituânia (Svencioneliai), Polónia (Kolobrzeg) e Portugal (Funchal). As línguas de trabalho foram o Alemão e o Inglês.
A programação das actividades apresentadas pela equipa responsável pelo Projecto na Escola Instituto de Educación Secundaria N.º 1 de Gijón, na cidade de Gijón – Astúrias – Espanha, foi integralmente cumprida. Nesta, participou o professor desta Escola, Miguel Nunes, colaborador do referido projecto.
Nesse encontro, sob a orientação do coordenador geral do Projecto, Peter Suck, da Alemanha foi discutida a actualização do blogue e foram apresentados alguns trabalhos anteriormente desenvolvidos nas sete escolas participantes. Depois, foi definido um plano de actividades finais a promover até Maio de 2008, que culminará com a elaboração conjunta de um calendário para o ano lectivo 2008/09, a apresentar na última reunião de coordenação em Schwelm/Alemanha.
Durante a estada em Espanha, os professores presentes tiveram oportunidade de visitar locais históricos e emblemáticos do centro da cidade de Gijón, bem como da zona velha. Em Covadonga, visitaram o Parque Nacional, Picos da Europa, Cangas de Onis e Lastres. De destacar também a visita ao Parque de Tecnologia e à Universidade Laboral e ao Jardim Botânico. Em Oviedo, visitaram o Doms e a Câmara Santa e participaram numa recepção no Conselho de Educação onde foram recebidos pelo Ministro da Cultura e de Formação. Depois, realizaram o percurso Rota do Regenta, que incluíu um Roteiro à parte velha da Cidade de Oviedo e às Astúrias pré-romana.
A viagem culminou com um jantar de despedida, durante o qual foram proferidos discursos de agradecimento e felicitações pelo Director da Escola Espanhola e pelo coordenador central do Projecto. Para recordar ficaram as inúmeras fotos que registam os momentos vividos num país cheio de história e cultura.
Projecto Programa ao Longo da Vida
- Elisabete Cró
- Clara Sousa
- Miguel Nunes

January 2008

Article with the report of the activities carried out by the Sócrates Project – Comenius 1 – “Ways of Improving Students’ Autonomy and Initiative in the Learning Process”, sub-topic: “Our City in The Eyes of Our Students - Developing the City” in the Project meeting in Gijón – Astúrias – Spain, - from 12th to 17th November 2007. This report will be published in the 16th edition of the school magazine – O Lyceu – issued for September/December 2008.

Lifelong Learning Programme

- Elisabete Cró
- Clara Sousa
- Miguel Nunes

Madeira, Portugal/ Escola Secundária Jaime Moniz

Reunião de Projecto em Türi

Visita à Estónia

Integrado no Projecto Comenius 1 – Programa Aprendizagem ao Longo da Vida, com o tema global “Modos de Promover a Autonomia e a Iniciativa dos Alunos no Processo de Aprendizagem” e subtema para o ano 2006/07 “Modos de Vida Saudável”, realizou-se o terceiro encontro do ano, desta feita em Türi, na Estónia, entre 30 de Maio e 05 de Junho do presente ano, no qual participaram as professoras da Escola Secundária Jaime Moniz, Elisabete Cró e Enaltina Vieira, respectivamente coordenadora e colaboradora do projecto.
Do programa deste encontro faziam parte reuniões de trabalho, um encontro com o Presidente do Município de Türi, visitas a Museus e a locais de interesse histórico-cultural, bem como excursões a outras cidades, especialmente à capital – Tallinn.
A recepção inicial na Escola participante da Estónia – Laupa Pöhikool – incluiu diversas actividades, nomeadamente um espectáculo preparado e executado por alunos e professores, com danças populares, música, cantares e teatro. Após este espectáculo foi feita uma visita à Escola, uma antiga Casa Senhorial adaptada a escola, onde cerca de oitenta alunos frequentam o ensino básico.
Nas reuniões de trabalho, sob a coordenação dos professores Christian e Ulrike, da Escola da Alemanha, os professores apresentaram e analisaram os resultados finais das actividades desenvolvidas na sua Escola referentes ao segundo ano do Projecto e trocaram materiais com o registo dessas actividades. Foi também iniciada a inclusão de alguns registos no Blog (healthylife-comenius1.blogspot.com) criado para este Projecto, com o fim de divulgar as actividades e resultados deste ano de trabalho das oito Escolas participantes, nas diferentes línguas de origem e em Inglês. Finalmente, foram discutidas algumas sugestões de trabalho para o terceiro ano do Projecto – 2007/2008 – que terá o sub-tema “Desenvolver a Cidade”.
A cidade de Türi, uma das mais pequenas do país, com cerca de 600.000 habitantes, apresenta uma beleza natural especial, marcada pelos inúmeros jardins que proliferam pela cidade e que envolvem a maioria das habitações particulares, cuidados e mantidos com tal esmero que justificam o epíteto dado à cidade - cidade jardim.
Foi no encontro com o Presidente do Município que foi dado a conhecer as origens, as actividades dominantes e os planos de desenvolvimento desta pequena cidade. Foram de grande interesse as visitas ao Museu da Rádio e ao Liceu de Economia em Türi. Foi ainda nesta cidade que o grupo assistiu a um Festival de canção infanto-juvenil onde vários grupos corais e de danças das diferentes Escolas mostraram os seus talentos na música popular do País.
O grupo de professores, em excursão organizada pela Escola anfitriã, visitou outras regiões do País.
Em primeiro lugar Kurgja, zona rural onde abundam quintas agrícolas.
Seguidamente Imavere, onde foi realizada uma visita guiada a uma fábrica de lacticínios antiga, visita essa que incluiu uma divertida e curiosa experiência – produção de manteiga, e ainda uma visita a uma grande serração, ilustrativa de uma das maiores actividades produtivas da Estónia – a madeira.
Em Tartu, uma das cidades referência da Estónia, moderna, com uma grande Universidade onde se lecciona um vasto leque de cursos, o grupo visitou o Museu Etnográfico, rico em objectos, pequenas construções e cenários elucidativos das origens do povo e da sua cultura.
Outra pequena cidade visitada foi Janeda, onde o grupo Comenius visitou a Feira Anual dos Jardins e das Flores e assistiu a um pequeno concerto de piano numa sala especialmente decorada e iluminada para simular um Planetário.
Paide foi outra pequena cidade visitada, característica pela composição das suas construções, em calcário.
Finalmente, a capital – Tallinn - com uma zona histórica muito rica, com várias praças coloridas pelas flores, com uma grande actividade comercial e intensamente animada por turistas, jovens e menos jovens, em grupo ou individualmente, enchendo as esplanadas, as feiras típicas, as lojas de souvenirs, os centros comerciais, as praças, até tarde, conferindo assim uma vivacidade enorme a esta bonita cidade.
Porque a Estónia é rica em lagos e pântanos, foi proporcionado ao grupo de professores um agradável passeio num pântano, que culminou num apetitoso piquenique à beira de um lago.
Foi memorável esta semana na Estónia, tanto pela proficuidade das reuniões de trabalho como pela riqueza cultural das visitas realizadas e pelo extraordinário convívio.

Elisabete Cró
Enaltina Vieira

June 2007

Article with the report of the activities carried out by the Sócrates Project – Comenius 1 – “Ways of Improving Students’ Autonomy and Initiative in the Learning Process”, sub-topic: “Ways of Leading a Healthy Life” in the Project meeting in Türi – Estónia - from 30th May to 05th June 2007. This report was published in the 15th edition of the school magazine – O Lyceu – issued for September/December 2007.

The SOCRATES PROJECT TEAM
Elisabete Cró
Enaltina Vieira